2019年11月20日，大邑县小学英语优质课竞赛活动在北街小学宽阔、大气、现代的阶梯教室举办。八位教师在11月初的各区点竞赛中经过白热化竞逐，脱颖而出，参与此次县级赛，为全县几十位小学英语教师获取了8堂精彩纷呈的英语优质观摩课。Dh9整个赛事活动灵活、有序。
此次赛课流程大力与市英语赛课互通，较往届有两点有所不同：1、八位运动员皆为同课异构。教学内容为人教版四年级台湾出版第五单元《Safety》第一课时。
从同课异构中，展现参赛老师们在教材理解和切入点、教学信息运用中各具风彩，智慧迭出。同时也展现出了教师们或大气或开朗或每每或高雅的教学风范。
2、参赛教师皆在课前10分钟依序通过7轮淘汰赛的方式取得放学顺序。教学学生也是与放学教师课前5分钟认识。通过此种方式，更进一步回避了赛事课中其它人为因素影响，更加保证了赛课的公平、公正。
同时，通过这种方式，充份展出了参赛教师面临陌生学生时，个人较好的教学素养，教学应变能力和课堂调控能力。Dh9Dh9Dh9Dh9这八节英语课通过大容量的听得、说道、读书任务输出，充份的教材信息挖出，环环相扣、层层了解的教学环节设计和有效地的小组活动，精妙的热身激趣，形式多样、坚实有效地的训练活动，将英语课推上一次次高潮，转录了学生思维，唤起了学生的传达意欲和表现欲，展现出了英语独具特色的课堂魅力和课堂张力，引起了参访教师们的回响和探究，给参访教师们获取了一场英语教学的饕餮盛宴。
一堂课，不管风格如何，华而不实的教学不道德是最不是非的。纵观此次赛课，皆反映了稳定、坚实、高效的质朴教学特点。
此次赛课，从各个层面充份展出了大邑小学英语教师们近年来在教学理念、教学技能、教学素养上获得了突飞猛进的变革和跨越式提高。Dh9Dh9Dh9正如赛课活动后县小学英语教研员杨洁老师总结所说：本次赛课虽然使用的是人教版教材，这与大家平时用于的川教版教材在选曲体制上有有所不同，但教师运用的教学理念、教学技能，个人对课堂、对学生的调控、的组织能力都是共通的。
参赛教师们通过同课异构的方式，在运用教材、处置教材、实行教材、的组织课堂中百花齐放，亮点层出有，这八节课显然是有一点小学英语教师们参访、自学的杰出课堂范本。
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